Can you keep a conversation going when you don’t know what’s coming next?
In this fun speaking activity, students pick three cards:
- TOPIC — Food, work, travel, technology…
- ACTION — Tell a story, give advice, compare, describe…
- TWIST — Disagree with your partner, speak for 30 seconds, give an example, change your opinion…
Then it’s time to talk!
For example:
TRAVEL + Give advice + Disagree with your partner
Students need to think, react, and keep the conversation going.
Earn points for:
- Keeping the conversation going
- Asking follow-up questions
- Using new vocabulary
- Reacting naturally
- Completing the twist
The best part? It can be adapted to ANY target language!
Pick your cards. Accept the challenge. Start talking!
Cover image: Pexels
Activity contributed by: TS / Miguel Mariscal Ruiz
Exercise for a small group
Learning objectives:
- Spontaneous speaking
Instructions for this exercise
Print and cut out the three sets of cards. You can add or change them at will
(try to stick to the type of card).
Divide your students in small groups and give each group a set of 3 card decks. One student picks a card from each deck and proceeds to start a conversation as indicated. When they finish the conversation the next one picks cards and so on.
The exercise can be gamified by giving scores to the students:
- keeping the conversation going 1 point
- asking follow-up questions 1 point
- using new vocabulary 1 point
- reacting naturally 1 point
- completing the twist 2 points
The student with most points wins the game.
Mistä puhutaan?
Pystytkö ylläpitämään keskustelua, kun et tiedä, mitä tapahtuu seuraavaksi?
Tässä hauskassa puhumisharjoituksessa opiskelijat poimivat kolme korttia:
- AIHE —Ruoka, työ, matkustaminen, teknologia…
- TOIMINTA — Kerro tarina, anna neuvo, vertaile, kuvaile…
- KÄÄNNE — Ole eri mieltä, puhu vain 30 sekuntia, anna esimerkki, vaihda mielipidettäsi….
Sitten on aika puhua!
Esimerkiksi:
Matkustaminen + Anna neuvo + Ole eri mieltä
Opiskelijoiden täytyy miettiä, reagoida ja pitää keskustelu käynnissä.
Lisäksi opiskelijat voivat saada pisteitä:
- Keskustelu pysyy käynnissä
- He kysyvät jatkokysymyksiä
- Käytetään uutta sanastoa
- Reagointi on luontevaa
- Käänteen toteuttaminen onnistuu
Valitse korttisi. Hyväksy haaste. Ala puhua!
Kansikuva: Pexels
Tehtävän tuottanut: TS / Miguel Mariscal Ruiz
Pienryhmäharjoitus
Oppimistavoitteet:
- Spontaani puhuminen
Harjoituksen ohjeet
Tulosta ja leikkaa materiaaleihin kuuluvat kolme korttisettiä, yksi setti kullekin ryhmälle. Voit halutessasi muokata tai lisäillä kortteja, mutta yritä pysyä kortin teemassa.
Jaa opiskelijat pieniin ryhmiin ja anna jokaiselle ryhmälle kolme korttisettiä. Yksi opiskelija vuorollaan poimii yhden kortin kustakin setistä ja aloittaa keskustelun korttien ohjeiden mukaan.
Kun keskustelu on valmis, he ottavat uudet kortit.
Harjoituksen voi myös pelillistää antamalla opiskelijoille pisteitä:
- pitää keskustelua yllä, 1 piste
- kysyy jatkokysymyksiä, 1 piste
- käyttää uutta sanastoa, 1 piste
- reagoi luonnollisesti, 1 piste
- onnistuu myös tehtävän käänteen toteuttamisessa (punainen kortti), 2 pistettä
Opiskelija, joka saa harjoituksen aikana eniten pisteitä, voittaa pelin.
Worüber unterhalten wir uns?
Kannst du ein Gespräch am Laufen halten, wenn du nicht weißt, was als Nächstes kommt?
Bei dieser unterhaltsamen Sprechübung ziehen die Schüler:innen drei Karten:
- THEMA — Essen, Arbeit, Reisen, Technik…
- AKTION – Eine Geschichte erzählen, Ratschläge geben, vergleichen, beschreiben…
- NEBENAUFGABE – Sei anderer Meinung als dein Partner, sprich 30 Sekunden lang, nenne ein Beispiel, ändere deine Meinung…
Dann ist es Zeit für ein Gespräch!
Zum Beispiel:
REISEN + Ratschläge geben + Mit dem Partner nicht einer Meinung sein
Die Schüler:innen müssen spontan reagieren, natürlich agieren und das Gespräch am Laufen halten.
Punkte sammeln für:
- Das Gespräch am Laufen halten
- Folgefragen stellen
- Neue Vokabeln anwenden
- Natürlich reagieren
- Die Nebenaufgabe vollenden
Und das Beste daran? Es lässt sich an JEDE Zielsprache anpassen!
Titelbild: Pexels
Beitrag von: TS / Miguel Mariscal Ruiz
Gruppenübung
Lernziele:
- Spontanes Sprechen
- Konversation
Anleitung für diese Übung
Drucken Sie die drei Kartensätze auf den folgenden Seiten aus und schneiden Sie diese aus. Sie können nach Belieben ergänzt oder verändert werden (Art der Karten sollte erhalten bleiben).
Teilen Sie Ihre Schüler:innen in kleine Gruppen ein und geben Sie jeder Gruppe einen Satz aus drei Kartensätzen. Ein:e Schüler:in zieht aus jedem Satz eine Karte und beginnt dann, wie angegeben, ein Gespräch. Wenn das Gespräch beendet ist, zieht der nächste Schüler:in Karten, und so weiter.
Die Übung lässt sich spielerisch gestalten, indem man den Schüler:innen Punkte vergibt:
- Das Gespräch am Laufen halten, 1 Punkt
- Folgefragen stellen, 1 Punkt
- neue Vokabeln anwenden, 1 Punkt
- natürlich reagieren, 1 Punkt
- Die Nebenaufgabe abschließen, 2 Punkte
Derjenige mit den meisten Punkten würde das Spiel gewinnen.
