What motivates students to learn a new language? Better job opportunities or the feeling of belonging to a society? Is language really the key to a society, as some people say? In this group discussion students get to share their views on the matter and talk about their sources of motivation.
Cover image: Pixabay /Ralphs_Fotos
Activity contributed by: PO / Anni Toikka
Group exercise
Learning objectives:
- Expressing opinions
- Finding one’s own motivation to learn a language
Instructions for this exercise
The idea behind this exercise is to make students really think about why they are learning a new language. Finding one’s own source of motivation usually helps them to stay motivated!
Print out the card with questions (next page) and divide them to groups of 3-4 students.
Tips for teachers
This discussion might be useful for learners on all language levels. Modify the language, if needed, to better suit your group’s current language level.
Avain yhteiskuntaan
Mikä motivoi opiskelemaan uutta kieltä? Paremmat työmahdollisuudet vai tunne siitä, että kuuluu yhteisöön? Onko kieli todella avain yhteiskuntaan, kuten joskus sanotaan? Tässä keskusteluharjoituksessa opiskelijat pääsevät jakamaan ajatuksiaan aiheesta ja pohtimaan myös omia motivaation lähteitään.
Kansikuva: Pixabay /Ralphs_Fotos
Tehtävän tuottanut: PO / Anni Toikka
Pienryhmäharjoitus
Oppimistavoitteet:
- Mielipiteiden ilmaisu
- Oman kielenoppimis-motivaation pohtiminen
- Aktiivinen kuuntelu
Ohjeet harjoitukseen
Tämän harjoituksen ideana on saada opiskelijat todella pohtimaan, miksi he opiskelevat uutta kieltä. Omien motivaation lähteiden löytäminen auttaa yleensä pysymään motivoituneena.
Jaa opiskelijat 3-4 hengen ryhmiin ja anna heille seuraavan sivun kysymykset.
Vinkki opettajille
Tämä keskustelu on hyödyllinen kaiken tasoisille oppijoille. Muokkaa kysymysten kieltä tarvittaessa oman ryhmäsi tasolle sopivaksi
Les clés de la société
Qu’est-ce qui motive les apprenant.es à apprendre une nouvelle langue ? De meilleures opportunités professionnelles ou le sentiment d’appartenir à une société ? La langue est-elle vraiment la clé d’une société, comme certains le disent ? Dans cette discussion de groupe, les apprenant.es peuvent partager leurs points de vue sur le sujet et parler de leurs sources de motivation.
Image de couverture : Pixabay /Ralphs_Fotos
Activité contribuée : PO / Niina Kuusivaara
Exercice individuel/en binôm + travail en groupe
Objectifs d’apprentissage :
- Exprimer des opinions
- Trouver sa propre motivation pour apprendre une langue
Consignes pour cet exercice
L’idée derrière cet exercice est d’amener les apprenant.es à réfléchir sérieusement aux raisons pour lesquelles ils/elles apprennent une nouvelle langue.
Trouver sa propre source de motivation aide généralement à rester motivé.e !
Imprimez la carte avec les questions (page suivante) et répartissez vos apprenants en groupes de 3 ou 4.
Conseils pour les enseignant.es
Cette discussion peut être utile pour les apprenant.es de tous niveaux linguistiques. Modifiez le langage, si nécessaire, afin de mieux l’adapter au niveau linguistique actuel de votre groupe.
Schlüssel zur Gesellschaft
Was motiviert Schüler:innen dazu, eine neue Sprache zu lernen? Bessere Berufsaussichten oder das Gefühl, zu einer Gesellschaft zu gehören? Ist Sprache wirklich der Schlüssel zu einer Gesellschaft, wie manche Leute sagen? In dieser Gruppendiskussion können die Schüler:innen ihre Ansichten zu diesem Thema austauschen und über ihre Motivationsquellen sprechen.
Titelbild: Pixabay /Ralphs_Fotos
Beitrag von: PO / Anni Toikka
Gruppenübung
Objectifs d’apprentissage :
- Meinungen äußern
- Die eigene Motivation zum Sprachenlernen finden
Anleitung für diese Übung
Die Idee hinter dieser Übung ist es, die Schüler:innen dazu anzuregen, wirklich darüber nachzudenken, warum sie eine neue Sprache lernen. Die eigene Motivationsquelle zu finden, hilft ihnen in der Regel dabei, motiviert zu bleiben!
Drucken Sie die Karte mit den Fragen aus (nächste Seite) und teilen Sie sie in Gruppen von 3-4 Schüler:innen auf.
Tipps für Lehrkräfte
Diese Diskussion kann für Lernende aller Sprachniveaus nützlich sein. Passen Sie die Sprache bei Bedarf an, damit sie besser zum aktuellen Sprachniveau Ihrer Gruppe passt.
