Would you rather live in the city or in the countryside?
What are the benefits of each other? Can you convince the others that your opinion is the best?
In this exercise, your students get to decide which option suits them best and convince their classmates to join them. And then they have to make them change their minds for a twist!
They will practise argumentation and debate in this fun and fast paced exercise filled with speeches and interruptions.
Cover image: Created by AI
Activity contributed by: TS / Miguel Mariscal
Small group exercise
Learning objectives:
- Argumentation and speculation
- Fluency
Instructions for this exercise
Students are divided into small groups. Then they receive a set of difficult “would you rather questions”. They must choose one option and justify it, and convince the others that’s the best option.
They must explain reasons, consequences, personal experiences and hypothetical situations.
When they are done, the next part is defending the opposite opinion, pushing them to improvise and reformulate ideas.
Tip: you can give students a list of useful expressions
Haluaisitko mieluummin?
Haluaisitko mieluummin asua kaupungissa vai maaseudulla? Mitkä ovat niiden hyödyt? Voitko vakuuttaa muut, että mielipiteesi on paras?
Tässä harjoituksessa opiskelijat saavat päättää, mikä vaihtoehto sopii heille parhaiten ja vakuuttaa luokkatoverinsa liittymään mukaan. Sen jälkeen heidän täytyy saada muut muuttamaan mielensä!
Opiskelijat harjoittelevat argumentointia ja väittelyä tässä hauskassa ja vauhdikkaassa harjoituksessa, joka on täynnä puheita ja keskeytyksiä.
Kuva: Luotu tekoälyn avulla
Harjoituksen tuottanut: TS / Miguel Mariscal
Pienryhmäharjoitus
Oppimistavoitteet:
- Argumentointi ja spekulaatio
- Sujuvuus
Harjoituksen ohjeet
Jaa opiskelijat pieniin ryhmiin. Anna jokaiselle ryhmälle hankalia “haluaisitko mieluummin” -kysymyksiä. Opiskelijan täytyy valita yksi vaihtoehto ja perustella se, ja vakuuttaa muut.
Opiskelijan on selitettävä syitä, seurauksia, henkilökohtaisia kokemuksia ja hypoteettisia tilanteita.
Kun ensimmäinen osa on valmis, seuraava osa on puolustaa vastakkaista mielipidettä, kannustaa heitä improvisoimaan ja muotoilemaan ideoita uudelleen.
Vinkki: voit antaa opiskelijoille listan hyödyllisistä ilmaisuista
Würdest du lieber?
Würdest du lieber in der Stadt oder auf dem Land leben?
Was sind die jeweiligen Vorteile? Kannst du die anderen davon überzeugen, dass deine Meinung die beste ist?
In dieser Übung dürfen Ihre Schüler:innen entscheiden, welche Option am besten zu ihnen passt, und ihre Mitschüler:innen davon überzeugen, sich ihnen anzuschließen. Und dann müssen sie diese dazu bringen, ihre Meinung zu ändern – das ist die Überraschung!
In dieser unterhaltsamen und temporeichen Übung voller Reden und Unterbrechungen werden sie das Argumentieren und Debattieren üben.
Titelbild: Von einer KI erstellt
Beitrag von: TS / Miguel Mariscal
Kleingrupenübung
Lernziele:
- Argumentation und Debatte
- Sprachgewandtheit
Anleitung für diese Übung
Die Schüler:innen werden in kleine Gruppen aufgeteilt. Anschließend erhalten sie eine Reihe schwieriger „Würdest du lieber…“-Fragen. Sie müssen sich für eine Option entscheiden, ihre Wahl begründen und die anderen davon überzeugen, dass dies die beste Option ist. Sie müssen Gründe, Konsequenzen, persönliche Erfahrungen und hypothetische Situationen erläutern.
Wenn sie damit fertig sind, geht es im nächsten Schritt darum, die gegenteilige Meinung zu vertreten und sie dazu anzuregen, zu improvisieren und ihre Ideen neu zu formulieren.
Tipp: Sie können den Schüler:innen eine Liste mit nützlichen Redewendungen geben.
¿Qué preferirías?
¿Preferirías vivir en la ciudad o en el campo?
¿Qué beneficios tiene cada uno? ¿Puedes convencer a los demás de que tu opinión es la mejor?
En este ejercicio, los alumnos pueden decidir qué opción les viene mejor, y convencer a los compañeros de que se les unan. ¡Y después tendrán que convencerlos de lo contrario!
Practicarán la argumentación y el debate en esta divertida y rápida actividad llena de discursos e interrupciones.
Imagen: IA
Actividad aportada por: TS / Miguel Mariscal
Ejercicio por parejas
Objetivos de aprendizaje:
- Argumentación y especulación
- Fluidez
Instrucciones del ejercicio
Los alumnos se dividen en grupos pequeños. Reciben un set de preguntas “¿Qué preferirías?”. Deben elegir una opción y justificarla para convencer a los demás de que es la mejor opción.
Deben explicar los motivos, consecuencias, experiencias personales y situaciones hipotéticas.
Cuando terminen, la siguiente parte es defender la postura contraria, forzando la improvisación y reformulación de ideas.
Consejo: Se les puede dar a los alumnos una lista de ideas
