Don’t stop talking! Don’t repeat yourself! Focus on your topic!
Can you go on speakinf for a full minute? In this fun exercise you won’t want to stop talking about the topic you are given.
If you are not the one speaking, listen closely and watch for repetitions or off topics in the speaker’s speech, if you catch one you can take your turn and be the one speaking when the potato explodes!
Cover image: Miguel Mariscal
Activity contributed by: Accem
Team exercise
Learning objectives:
- Being able to speak about a given topic
- Practicing active listening
Instructions for this exercise
The students write down different topics in small pieces of paper and the teacher collects them in a bowl.
Prepare a timer for 1 minute.
One student picks a random piece of paper and begins speaking about the topic they picked. If they ever repeat themselves, stop speaking or go off topic, any student who notices it can interrupt and they would pick a new paper and start speaking.
The student who is speaking when the timer goes off wins.
Kuuma peruna
Älä lopeta puhumista! Älä toista itseäsi! Keskity aiheeseesi!
Pystytkö puhumaan yhdestä aiheesta kokonaisen minuutin? Tässä hauskassa harjoituksessa et halua lopettaa puhumista annetusta aiheesta. Jos ei ole sinun vuorosi puhua, kuuntele tarkasti ja yritä löytää toistoa tai aiheesta eksymistä: jos huomaat jompaa kumpaa, on sinun vuorosi päästä puhumaan ja olla ehkä se puhuja, jonka vuorolla peruna räjähtää!
Kansikuva: Miguel Mariscal
Tehtävän tuottanut: Accem
Ryhmätehtävä
Oppimistavoitteet:
- Pystyä puhumaan annetusta aiheesta
- Harjoitella aktiivista kuuntelua
Ohjeet harjoitukseen
Opiskelijat kirjoittavat paperinpaloille erilaisia aiheita, ja opettaja kerää laput yhteen kasaan.
Opettaja laittaa ajastimeen yhden minuutin näkyville: ajastin laitetaan päälle aina, kun joku alkaa puhua.
Yksi opiskelija vuorollaan valitsee satunnaisen lapun pinosta ja alkaa puhua siinä olevasta aiheesta. Jos puhuja toistaa itseään, lopettaa puhumisen tai eksyy aiheesta, toinen opiskelija voi keskeyttää puheenvuoron ja ottaa pinosta seuraavan aiheen.
Opiskelija, joka pystyy puhumaan siihen asti että ajastin soi, voittaa / saa pisteen.
Patate chaude
Ne vous arrêtez pas de parler ! Ne vous répétez pas ! Concentrez-vous sur votre sujet !
Pouvez-vous parler pendant une minute entière ? Dans cet exercice amusant, vous ne voudrez plus vous arrêter de parler du sujet qui vous a été donné.
Si vous n’êtes pas celui ou celle qui parle, écoutez attentivement et repérez les répétitions ou les digressions dans le discours de l’orateur.rice. Si vous en repérez une, vous pouvez prendre la parole lorsque la pomme de terre explose !
Image de couverture : Miguel Mariscal
Activité contribuée par : Accem
Discussion de groupe
Objectifs d’apprentissage :
- Parler d’un sujet donné
- Ecoute active
Consignes pour cet exercice
Les apprenant.es écrivent différents sujets sur des petits morceaux de papier et l’enseignant.e les rassemble dans un récipient.
Préparer un chronomètre d’une durée d’une minute.
Un.e apprenant.e choisit au hasard un bout de papier et commence à parler du sujet tiré au sort. S’il/elle se répète, s’il/elle s’arrête de parler ou s’il/elle s’éloigne du sujet, tout.e apprenant.e qui le remarque peut l’interrompre. Il/Elle devra alors choisir un nouveau bout de papier et recommencer à parler.
L’apprenant.e qui parle lorsque le chronomètre sonne gagne.
Heißes Eisen
Hör nicht auf zu reden! Wiederhole dich nicht! Konzentriere dich auf dein Thema!
Kannst du eine ganze Minute lang reden? Bei dieser lustigen Übung wirst du gar nicht mehr aufhören wollen, über das dir vorgegebene Thema zu sprechen.
Wenn du nicht gerade an der Reihe bist, hör genau zu und achte auf Wiederholungen oder Abschweifungen im Vortrag der Sprecher:in. Wenn du etwas entdeckst, kannst du an die Reihe kommen und selbst sprechen, sobald die Zeit abgelaufen ist!
Titelbild: Miguel Mariscal
Beitrag von: Accem
Gruppendiskussion
Lernziele:
- Über ein bestimmtes Thema sprechen können
- Aktives Zuhören üben
Anleitung für diese Übung
Die Schüler:innen schreiben verschiedene Themen auf kleine Zettel und die Lehrkraft sammelt diese in einer Schüssel. Stellen Sie eine Stoppuhr auf 1 Minute ein. Ein:e Schüler:in zieht einen zufälligen Zettel und beginnt, über das ausgewählte Thema zu sprechen. Wenn die Person sich wiederholt, aufhört zu sprechen oder vom Thema abweicht, kann jede:r Schüler:in, die dies bemerkt, die Sprecher:in unterbrechen, woraufhin ein neuer Zettel gezogen wird und die Person erneut beginnt zu sprechen.
Es gewinnt die Person, die spricht, wenn der Timer abläuft.
