Time to play! With this travel-themed game, students will
share their thoughts and opinions, but also practice vocabulary, description and storytelling.
In the exercise, the students move on the game board and pick cards. The grey cards contain discussion questions, the orange ones contain situations that increase playfulness.
The player who reaches the finish first, wins the game.
Cover image: Johanna Pihlava
Activity contributed by: PO / Niina Kuusivaara
Excercise for a small group
Learning objectives:
- Sharing your opinion and thoughts
- Vocabulary training
Instructions for this exercise
Prepare the game in advance: print out (and possibly laminate) the game board, instructions and cards from the project’s material bank. Shuffle the playing cards in two piles, the gray and orange cards separately. In addition, you will need a dice and chips.
Give students the instructions for the game and remind them that even though it is a game, the most important thing is to talk and discuss. If the activity cards contain difficult words, you can find out their meaning together.
Each player takes turns rolling the dice and moving around the board. A grey question card is drawn in the grey squares, and an orange situation card is drawn in the orange squares, which may slow down or speed up the player’s progress on the board. The first player to reach the finish line wins.
Tip: Review travel vocabulary before the game if necessary.
Matkustuspeli
Aika pelata! Tämän matkustusaiheisen pelin avulla opiskelijat pääsevät kertomaan ajatuksiaan ja mielipiteitään, mutta myös harjoittelemaan sanastoa, kuvailua sekä kertomista.
Harjoituksessa opiskelijat liikkuvat pelilaudalla ja nostavat kortteja. Harmaissa korteissa on keskustelukysymyksiä, oransseissa pelillisyyttä lisääviä tilanteita. Ensimmäisenä maaliin päässyt pelaaja voittaa pelin.
Kansikuva: Johanna Pihlava
Harjoituksen tuottanut: PO / Niina Kuusivaara
Pienryhmäharjoitus
Oppimistavoitteet:
- Mielipiteen ja omien ajatusten kertominen
- Sanastoharjoittelu
Ohjeet harjoitukseen
Valmistele peli etukäteen: tulosta (ja mahdollisesti laminoi) pelilauta, ohjeet ja kortit hankkeen materiaalipankista. Sekoita pelikortit kahteen pinoon, harmaat ja oranssit kortit erikseen. Lisäksi tarvitset nopan ja pelimerkkejä.
Kerro opiskelijoille pelin ohjeet ja muistuta, että vaikka kyseessä on peli, tärkeintä on puhua ja keskustella. Jos tehtäväkorteissa on vaikeita sanoja, niiden merkitystä voi selvittää yhdessä.
Kukin pelaaja vuorollaan heittää noppaa ja liikkuu pelilaudalla. Harmaissa ruuduissa nostetaan harmaa kysymyskortti, oransseissa puolestaan oranssi tilannekortti, joka saattaa hidastaa tai nopeuttaa pelaajan etenemistä laudalla. Ensimmäisenä maaliin päässyt pelaaja voittaa.
Vinkki: Jos matkustussanasto tuntuu vieraalta, kannattaa kerrata sitä etukäteen.
Le jeu des voyages
C’est l’heure de jouer ! Avec ce jeu sur le thème du voyage, les apprenant.es partageront leurs réflexions et leurs opinions, mais pratiqueront également le vocabulaire, la description et la narration.
Dans cet exercice, les apprenant.es se déplacent sur le plateau de jeu et piochent des cartes. Les cartes grises contiennent des questions de discussion, les cartes orange contiennent des situations qui amplifient le côté ludique.
Le/la joueur.euse qui atteint le/la premier.ère la ligne d’arrivée remporte la partie.
Image de couverture : Johanna Pihlava
Activité contribuée par : PO / Niina Kuusivaara
Exercice pour un petit groupe
Objectifs d’apprentissage :
- Partager votre opinion et vos réflexions
- Entraînement au vocabulaire sur le développement durable
Consigne pour cet exercice
Préparez le jeu à l’avance : imprimez (et éventuellement plastifiez) le plateau de jeu, les règles du jeu et les cartes à partir de la boîte à outils du projet. Mélangez les cartes à jouer en deux piles, les cartes grises et les cartes orange séparément. Vous aurez également besoin d’un dé et de jetons.
Donnez aux apprenant.es les règles du jeu et rappelez-leur que même s’il s’agit d’un jeu, le plus important est de parler et de discuter. Si les cartes d’activité contiennent des mots difficiles, vous pouvez en découvrir la signification ensemble.
Chaque joueur.euse lance le dé à tour de rôle et se déplace sur le plateau. Une carte question grise est tirée lorsque que quelqu’un se trouve sur une case grise et une carte situation orange est tirée lorsque que quelqu’un se trouve sur une case orange, ce qui peut ralentir ou accélérer la progression du/de la joueur.euse sur le plateau. Le/la premier.ère joueur.euse à atteindre la ligne d’arrivée gagne la partie.
Conseil : révisez le vocabulaire lié au voyage avant le jeu si nécessaire.
Reisespiel
Zeit zum Spielen! Bei diesem Spiel zum Thema Reisen tauschen die Schüler:innen ihre Gedanken und Meinungen aus, üben aber auch Vokabeln, Beschreibungen und das Erzählen von Geschichten.
In dieser Übung bewegen sich die Schüler:innen auf dem Spielbrett und ziehen Karten. Die grauen Karten enthalten Diskussionsfragen, die orangefarbenen Karten enthalten Situationen, die den Spielspaß erhöhen. Der Spielende, welcher als Erster das Ziel erreicht, gewinnt das Spiel.
Titelbild: Johanna Pihlava
Beitrag von: PO / Niina Kuusivaara
Kleingruppenübung
Lernziele:
- Teilen von Meinung und Gedanken
- Vokabeltraining
Anleitung für diese Übung
Bereiten Sie das Spiel im Voraus vor: Drucken Sie das Spielbrett, die Spielanleitung und die Karten aus der Materialsammlung des Projekts aus (und laminieren Sie sie gegebenenfalls). Mischen Sie die Spielkarten in zwei Stapeln, die grauen und die orangefarbenen Karten getrennt. Außerdem benötigen Sie einen Würfel und Spielsteine.
Geben Sie den Schüler:innen die Spielanleitung und erinnern Sie sie daran, dass es sich zwar um ein Spiel handelt, das Wichtigste jedoch das Reden und Diskutieren ist. Wenn die Aktivitätskarten schwierige Wörter enthalten, können Sie deren Bedeutung gemeinsam herausfinden.
Jede Spieler:in würfelt abwechselnd und bewegt sich auf dem Spielbrett. Auf den grauen Feldern wird eine graue Fragekarte gezogen, auf den orangefarbenen Feldern eine orangefarbene Situationskarte, die den Fortschritt des Spielenden auf dem Spielbrett verlangsamen oder beschleunigen kann. Der erste Spieler:in, der die Ziellinie erreicht, gewinnt.
Tipp: Wiederholen Sie gegebenenfalls vor dem Spiel das Reisevokabular.
Juego de viajes
¡Hora de jugar! Con este juego de temática de viajes, los alumnos compartirán sus opiniones y también practicarán vocabulario, descripciones y narraciones.
Durante el ejercicio, los alumnos se mueven por un tablero y sacan tarjetas. Las grises contienen preguntas para debatir, las naranjas tienen situaciones que amenizan el juego. Quien llegue primero a la meta, ¡gana!
Imagen de portada: Johanna Pihlava
Actividad aportada por: PO / Niina Kuusivaara
Ejercicio para grupos pequeños
Objetivos de aprendizaje:
- Compartir opiniones y pensamientos
- Práctica de vocabulario
Instrucciones del ejercicio
Preparar el ejercicio por adelantado: imprimir (y plastificar y se posible) el tablero, las instrucciones y las tarjetas del banco de materiales del proyecto. Barajar las tarjetas y ponerlas en dos pilas, separando las grises y las naranjas. También se necesitarán un dado y fichas.
Proporciona a los alumnos las instrucciones del juego y recuérdales que aunque es un juego, lo más importante es hablar y debatir. Si las tarjetas de juego contienen palabras complicadas, podéis buscar los significados juntos.
Los jugadores se turnan para tirar el dado y moverse por el tablero. En las casillas grises se saca una tarjeta gris, y en las casillas naranjas se saca una tarjeta naranja de sutiación, que puede ralentizar o acelerar el progreso del jugador por el tablero. El primer jugador en llgar a la meta gana.
Consejo: repasad vocabulario sobre viajes antes de jugar.
