Can you name three different tree species? Do you know what kind of berries grow in the forest? And are you familiar with forest animals? Grab your game pieces and join us on a nature trail!
This nature-themed game encourages students to discuss the natural world and explore their environment.
At the same time, students reflect on what they know about local nature and how to behave in the wild. This exercise is suitable for students who have already practiced nature-related vocabulary.
The question cards and the game board for this exercise can be downloaded from our material bank. You might also want to try creating digital question cards (using tools like Wordwall or PowerPoint) by copying the questions onto your chosen platform.
Cover image: Hertta Säkkinen
Activity contributed by: PO / Johanna Pihlava
Exercise for a small group
Learning objectives:
- Practising vocabulary
- Reacting spontaneously
- Getting to know the local environment
Instructions for this exercise
1. Preparations
Print (and laminate) the game board and the question cards – every team will need it’s own set. The cards have two different themes: the green cards contain questions about nature while the blue cards are related to the flow of the game. Divide the students into groups of 3-5 and explain the idea of the game.
2. Explaining the game
Every group gets a game board and a stack of cards as well as a dice and pawns which they will use to move around the game board.
One player at a time rolls the dice and moves forward on the board the number of steps indicated by the dice. After that, they draw a card, read the question from the card, and try to answer it.
Other team members listen and discuss together whether they accept the answer. If the active player can’t answer the question, the other team members can try to answer it and discuss the answer together.
The player who reaches the goal first wins the game.
Luontopeli
Pystytkö nimeämään kolme eri puulajia? Tiedätkö millaisia marjoja metsässä kasvaa? Entä ovatko metsän eläimet tuttuja? Ottakaa pelinappulat ja hypätkää mukaan luontopolulle!
Luontoaiheinen peli johdattelee opiskelijat keskustelemaan luontoaiheista ja tutustumaan ympäristöön.
Samalla opiskelijoiden täytyy pohtia, mitä he tietävät paikallisesta luonnosta ja siitä, miten luonnossa käyttäydytään. Harjoitus sopii opiskelijoille, jotka ovat jo harjoitelleet luontosanastoa.
Harjoituksen kysymyskortit sekä pelilaudan voi ladata materiaalipankistamme. Kannattaa kokeilla myös digitaalisten kysymyskorttien tekoa (esim. Wordwall, Powerpoint) ja kopioida kysymykset valitsemalleen alustalle.
Kansikuva: Hertta Säkkinen
Tehtävän tuottanut: PO / Johanna Pihlava
Pienryhmäharjoitus
Oppimistavoitteet:
- Sanastoharjoittelu
- Spontaani reagointi
- Paikalliseen ympäristöön tutustuminen
Harjoituksen ohjeet
1. Valmistelu
Tulosta (ja laminoi) pelilauta ja kysymyskortit – jokainen ryhmä tarvitsee omat. Kortteja on kahta erilaista teemaa: vihreät pelikortit sisältävät kysymyksiä luonnosta ja ympäristöstä. Siniset pelikortit liittyvät pelinkulkuun. Jaa opiskelijat 3-5 hengen ryhmiin. Selitä pelin idea.
2. Ohjeistus opiskelijoille
Jokainen ryhmä saa pelilaudan ja pinon kortteja sekä nopan ja pelimerkit, joilla liikutaan pelialustalla.
Yksi pelaaja vuorollaan heittää noppaa ja liikkuu pelilaudalla nopan osoittaman määrän eteenpäin. Seuraavaksi hän nostaa kortin, lukee siinä olevan kysymyksen ja yrittää vastata kysymykseen.
Pelikaverit kuuntelevat ja miettivät yhdessä, hyväksytäänkö vastaus. Jos hän ei osaa vastata, muut voivat yrittää vastata ja ryhmä voi keskustella yhdessä oikeasta / sopivasta vastauksesta.
Se pelaaja, joka pääsee ensimmäisenä maaliin, on voittaja.
Das Naturspiel
Du bist gerade einer neuen Gruppe beigetreten, um eine Aktivität zu planen … und jeder hat etwas zu sagen!
In dieser interaktiven Sprechübung schlüpfen die Schüler:innen in verschiedene Rollen und versuchen, eine Wochenendaktivität zu planen. Dabei müssen sie Informationen austauschen, auf Vorschläge reagieren, Fragen stellen und gemeinsam Entscheidungen treffen.
- Eine Aktivität vorschlagen
- Fragen stellen
- Auf das reagieren, was andere sagen
- Verhandeln und Entscheidungen treffen
- Teilen Sie Ihre Ideen mit
Aber es gibt eine Überraschung… Nicht jeder in der Gruppe will dasselbe!
Die Schüler:innen müssen miteinander kommunizieren, unterschiedliche Meinungen verstehen und eine Lösung finden, die für alle passt.
Eine unterhaltsame Möglichkeit, die alltägliche Kommunikation, das spontane Sprechen und den Austausch in einer Situation zu üben, die jedem vertraut ist.
Wie würde euer Gruppenchat aussehen?
Titelbild: Pexels
Beitrag von: TS/ Miguel Mariscal Ruiz
Gruppenübung
Lernziele:
- Spontan reagieren
- Die Umgebung kennenlernen
Anleitung für diese Übung
1. Vorbereitung
Drucken Sie das Spielbrett und die Fragekarten aus (und laminieren Sie sie) – jedes Team benötigt ein eigenes Set. Die Karten gibt es zu zwei verschiedenen Themen: Die grünen Karten enthalten Fragen zur Natur, während sich die blauen Karten auf den Spielablauf beziehen. Teilen Sie die Schüler:innen in Gruppen von 3 bis 5 Personen ein und erklären Sie ihnen die Spielregeln.
2. Erklären des Spiels
Jede Gruppe erhält ein Spielbrett und einen Kartenstapel sowie einen Würfel und Spielfiguren, mit denen sie sich auf dem Spielbrett bewegen.
Jedes Mal wirft ein:e Spieler:in einen Würfel und rückt um die Augenzahl auf dem Spielbrett vor. Danach wird eine Karte gezogen, die Frage auf der Karte vorgelesen und versucht, die Frage zu beantworten.
Die anderen Teammitglieder hören zu und besprechen gemeinsam, ob sie die Antwort akzeptieren. Wenn der:die aktive Spieler:in die Frage nicht beantworten kann, können die anderen Teammitglieder versuchen, sie zu beantworten, und die Antwort gemeinsam besprechen.
Der:die Spieler:in, der das Ziel als Erstes erreicht, gewinnt das Spiel.
