Time to learn with dominoes! This activity is a simple and engaging way to discover and review job-related vocabulary through matching pictures and words.
You can reuse the same template to explore any vocabulary theme — just choose or draw new images, create your domino tiles, and enjoy a fun and effective way to learn!
Cover image : Julia Melnyk
Images of the cards: Canva
Activity contributed by: CU / Anaïs Boucheny-Merlos and Audrey Fresquet
Exercise in small group
Learning objectives:
- Practice vocabulary (professions)
Instructions for this exercise
Print the cards and cut them so that each card has a picture at one end and a word at the other.
The domino cards are divided evenly among the players. Each card has a picture and a word that do not match each other (for example, a picture of a tailor with the word “hairdresser,” or a picture of a nurse with the word “chef”).
The first player places any card they choose on the table. The next player must add a card to either end of the chain by matching a picture with its corresponding word, or a word with its corresponding picture. For example, if the card on the table has a picture of a tailor and the word “hairdresser,” the next card could be placed so that the word “tailor” or a picture of a hairdresser connects to it.
Each player, in turn, adds one card to either end of the chain, always ensuring that a matching word and picture are connected.
When a student places a card on the table, they must also say a sentence using the word on the card (for example: “I have to go to the hairdresser.”).
If a player does not have a suitable card, their turn is skipped, and the turn passes to to the next player.
The player who gets rid of all their cards first wins the game.
Tips for teachers
You can print the cards twice so that the same words appear multiple times during the game, making it more effective for learning.
You can also create additional cards following the same model, using other themes.
Työdomino
Aika oppia dominoiden avulla! Tämä harjoitus on yksinkertainen ja osallistava tapa oppia ja kerrata ammatteihin liittyvää sanastoa yhdistelemällä korteilla olevia kuvia ja sanoja.
Voit käyttää samaa mallia minkä tahansa sanastoteeman harjoitteluun – sinun täytyy vain valita tai piirtää uusia kuvia ja luoda omat dominokorttisi, joiden avulla opiskelijat pääsevtä harjoittelemaan hauskalla ja tehokkaalla tavalla!
Kansikuva: Julia Melnyk
Korttien kuvat: Canva
Tehtävän tuottaneet: CU / Anaïs Boucheny-Merlos ja Audrey Fresquet
Pienryhmäharjoitus
Oppimistavoitteet:
- Sanastoharjoittelu
Ohjeet harjoitukseen
Tulosta ja leikkaa kortit valmiiksi. Jokaisen kortin toisessa päässä on kuva ja toisessa sana. Tarvitset korttisetin jokaiselle pienryhmälle.
Jaa dominokortit pelaajien kesken. Jokaisella kortilla on kuva ja sana, jotka eivät sovi toisiinsa (esim. kuva ompelijasta ja sana “kampaaja”, tai kuva sairaanhoitajasta sanan “kokki” kanssa).
Ensimmäinen pelaaja asettaa valitsemansa kortin pöydälle.
Seuraavan pelaajan tehtävä on lisätä kortti ketjuun joko niin, että hänen lisäämänsä sana sopii pöydällä olevaan kuvaan (esim. kampaaja – kampaaja) tai kuva sopii näkyvillä olevaan sanaan.
Vuorollaan kukin pelaaja lisää yhden kortin ketjuun. Jokaisella kerralla lisätyn sanan/kuvan täytyy sopia esillä olevaan kuvaan/sanaan.
Kun opiskelija laittaa kortin pöydälle, hänen pitää samalla myös sanoa lause, jossa hän käyttää kortilla olevaa sanaa (esimerkiksi: “Minä menen kampaajalle”).
Jos pelaajalla ei ole pöytään sopivaa korttia, hänen vuoronsa menee ohi ja siirtyy seuraavalle pelaajalle.
Pelaaja, joka ensimmäisenä pääsee eroon kaikista korteistaan, voittaa pelin.
Vinkkejä opettajalle
Voit printata jokaiselle peliryhmälle kortteja myös kaksinkertaisen määrän, jolloin pelissä joutuu toistamaan sanoja enemmän.
Voit myös itse luoda lisää kortteja samalla tavalla.
Les dominos des professions
C’est parti pour apprendre avec des dominos ! Cette activité offre une manière simple, ludique et dynamique de découvrir et de réviser le vocabulaire des métiers grâce à l’association d’images et de mots.
Vous pouvez réutiliser ce modèle pour travailler n’importe quel champ lexical : choisissez ou dessinez de nouvelles images, créez vos tuiles de dominos, et profitez d’un outil motivant et efficace pour enrichir votre vocabulaire !
Image de couverture : Julia Melnyk
Images des cartes : Canva
Activité contribuée par : CU / Anaïs Boucheny-Merlos and Audrey Fresquet
Exercice en petit groupe
Objectifs d’apprentissage :
- Pratiquer le vocabulaire (des professions)
Consignes pour cet exercice
Imprimez les cartes et découpez-les de manière à ce que chaque carte comporte une image à une extrémité et un mot à l’autre.Les cartes dominos sont réparties équitablement entre les joueurs. Chaque carte comporte une image et un mot qui ne correspondent pas (par exemple, l’image d’un couturier et le mot « coiffeur », ou l’image d’une infirmière et le mot « cuisinier »).
Le premier joueur pose une carte de son choix sur la table.
Le joueur suivant doit ajouter une carte à l’une des extrémités de la chaîne en associant une image au mot correspondant ou un mot à l’image correspondante. Par exemple, si la carte posée sur la table comporte l’image d’un couturier et le mot « coiffeur », la carte suivante peut être placée de manière à ce que le mot « couturier » ou une image représentant le coiffeur soit relié à la carte précédente.
Chaque joueur, à tour de rôle, ajoute une carte à l’une des extrémités de la chaîne, en veillant toujours à ce qu’un mot et une image correspondants soient reliés.
Lorsqu’un apprenant.e pose une carte sur la table, il ou elle doit également dire une phrase utilisant le mot figurant sur la carte, en utilisant sa version féminine ou masculine (par exemple : « Je dois aller chez le coiffeur »).
Si un joueur / une joueuse n’a pas de carte appropriée, il ou elle passe son tour et c’est au joueur ou à la joueuse suivant.e de jouer.
Le joueur ou la joueuse qui se débarrasse de toutes ses cartes en premier remporte la partie.
Conseils pour les enseignant.es
Vous pouvez imprimer les cartes deux fois afin que les mêmes mots apparaissent plusieurs fois au cours de la partie, ce qui rendra l’apprentissage plus efficace.
Vous pouvez également créer des cartes supplémentaires en suivant le même modèle, mais en utilisant d’autres thèmes.
Beruf Domino
AZeit zum Lernen mit Dominosteinen! Diese Aktivität ist eine einfache und spannende Möglichkeit, berufsbezogenes Vokabular durch das Zuordnen von Bildern und Wörtern zu entdecken und zu wiederholen.
Sie können dieselbe Vorlage wiederverwenden, um jedes beliebige Vokabelthema zu erkunden – wählen Sie einfach neue Bilder aus oder zeichnen Sie sie, erstellen Sie Ihre Dominosteine und genießen Sie eine unterhaltsame und effektive Art des Lernens!
Titelbild: Julia Melnyk
Bilder der Karten: Canva
Beitrag von: CU / Anaïs Boucheny-Merlos und Audrey Fresquet
Lernziele:
- Vokabeln üben (Berufe)
Anleitung für diese Übung
Drucken Sie die Karten aus und schneiden Sie sie so zu, dass jede Karte an einem Ende ein Bild und am anderen Ende ein Wort hat.
- Die Dominokarten werden gleichmäßig unter den Spieler:innen verteilt. Jede Karte hat ein Bild und ein Wort, die nicht zueinander passen (zum Beispiel ein Bild eines Schneiders mit dem Wort „Friseur“ oder ein Bild einer Krankenschwester mit dem Wort „Koch“).
- Der erste Spielende legt eine beliebige Karte auf den Tisch.
- Der nächste Spielende muss eine Karte an eines der beiden Enden der Kette anlegen, indem ein Bild mit dem entsprechenden Wort oder ein Wort mit dem entsprechenden Bild kombiniert wird. Wenn bspw. die Karte auf dem Tisch ein Bild eines Schneiders und das Wort „Friseur“ zeigt, könnte die nächste Karte so gelegt werden,dass das Wort „Schneider“ oder ein Bild eines Friseurs daran anschließt.
- Jede:r Spieler:in fügt der Reihe nach eine Karte an einem der beiden Enden der Kette hinzu und achtet dabei stets darauf, dass ein passendes Wort und ein passendes Bild miteinander verbunden sind.
- Wenn ein:e Schüler:in eine Karte auf den Tisch legt, muss auch einen Satz mit dem Wort auf der Karte gesat werden (zum Beispiel: „Ich muss zum Friseur gehen.“).
- Wenn ein:e Spieler:in keine passende Karte hat, wird der Zug übersprungen und geht auf den nächsten Spielenden über.
- Der Spielende, der als Erste:r alle seine Karten ablegt, gewinnt das Spiel.
Tipp für Lehrkräfte:
Sie können die Karten zweimal ausdrucken, damit dieselben Wörter während des Spiels mehrmals vorkommen, was das Lernen effektiver macht.
Sie können auch weitere Karten nach dem gleichen Muster mit anderen Themen erstellen.
Dominó de profesiones
¡Hora de aprender jugando al dominó! Esta sencilla actividad es una forma fantástica de descurbir y repasar el vocabulairo relacionado con el trabajo uniendo palabras e imágenes.
Se puede reutilizar la plantilla para explorar cualquier temática. Elige las palabras y haz los nuevos dibujos, crea las fichas, y ¡a aprender jugando!
Imáge de couverture : Julia Melnyk
Imágenes de las fichas: Canva
Actividad aportada por: CU / Anaïs Boucheny-Merlos and Audrey Fresquet
Ejercicio en grupos pequeños
Objetivo de aprendizaje:
- Practicar vocabulario de profesiones
Instrucciones del ejercicio
Imprime las fichas y recórtalas para cada una tenga una imagen por un extremo y una palabra por el otro.
- Las fichas de dominó se reparten entre los jugadores. Cada una tiene una imagen y una palabra que no coinciden (por ejemplo, una imajen de un sastre y la palabra «peluquero», o una imagen de una enfermera y la palabra «cocinero»).
- El primer jugador coloca cualquier ficha en la mesa.
- El siguiente debe poner una ficha en cualquier extremo que coincida con el dibujo o con la palabra. Por ejemplo, si la ficha de la mesa tiene un dibujo de un sastre y la palabra «peluquero», la siguiente ficha tiene que tener la palabra «sastre» o un dibujo de un peluquero.
- Cada jugador, por turnos, añade una tarjeta a cualquier extremo de la cadena, siempre asegurándose de que encaje con la palabra o el dibujo.
- Cuando un jugador coloque una ficha, también tiene que decir una frase usando la palabra de la ficha (por ejemplo: «Tengo que ir al peluquero»).
- Si un jugador no tiene una ficha que encaje, se salta su turno, y le toca al siguiente jugador.
- El jugador que se deshaga de tidas sus fichas antes gana la partida.
Consejos para profesores
Se pueden imprimir las tarjetas dos veces para que aparezcan varias veces las mismas palabras en una partida, haciendo así el aprendizaje más efectivo.
También se pueden crear más fichas usando la misma plantilla y otras temáticas.
