Let’s dive into the world of art for a moment! In this exercise, students reflect on the images and thoughts that art evokes in them using guided questions. In the first part, in addition to looking at the picture, they must also think about sounds and smells that could be associated with the picture. In the second part, students have the opportunity to tell more about their own preferences and discuss art more generally.
This fun exercise is also a great opportunity to introduce classic paintings and artists from their own country – and perhaps inspire students to explore the subject more broadly.
Cover photo: Alexandr Kähar
Exercise produced by: PO / Niina Kuusivaara
Small group discussion
Learning objectives
- Describe what you see
- Share your thoughts
Instructions for this exercise
This exercise has two parts. In the first part, students are shown an artwork (you can choose, for example, your favorite painting), and the students discuss the feelings it evokes using guided questions.
In the second part, students discuss art and its different forms more generally using guiding questions.
Tip for the teacher: If you want, you can also give each student a different image and ask them to present the images to each other.
Puhutaan taiteesta
Sukelletaan hetkeksi taiteen maailmaan! Tässä harjoituksessa opiskelijat pohtivat taiteen heissä herättämiä mielikuvia ja ajatuksia ohjattujen kysymysten avulla.
Ensimmäisessä osassa heidän pitää kuvan katsomisen lisäksi miettiä mm. ääniä ja tuoksuja, jotka kuvaan voisivat liittyä. Toisessa osassa opiskelijoilla on mahdollisuus kertoa enemmän omista mieltymyksistään ja keskustella taiteesta yleisemminkin.
Tämä hauska harjoitus on oivallinen mahdollisuus myös esitellä oman maansa klassikkomaalauksia ja taitelijoita – sekä ehkäpä innostaa opiskelijat tutustumaan aiheeseen laajemminkin.
Kansikuva: Alexandr Kähar
Tehtävän tuottanut: PO / Niina Kuusivaara
Pienryhmäkeskustelu
Oppimistavoitteet:
- Kuvailla näkemäänsä
- Kertoa ajatuksistaan
Ohjeet harjoitukseen
Tässä tehtävässä on kaksi osaa. Ensimmäisessä osassa opiskelijoille näytetään jokin taidekuva (voit valita esim. oman lempimaalauksesi), jonka herättämistä tunteista opiskelijat keskustelevat ohjattujen kysymysten avulla.
Toisessa osassa opiskelijat keskustelevat yleisemmin taiteesta ja sen eri muodoista apukysymysten avulla.
Vinkki opettajalle: Halutessasi voit antaa myös joka opiskelijalle eri kuvan ja pyytää heitä esittelemään kuvia toisilleen.
Parlons d’art
Plongeons-nous un instant dans le monde de l’art ! Dans cet exercice, les apprenant.es réfléchissent aux images et aux pensées que l’art leur inspire à l’aide de questions guidées.
Dans la première partie, en plus de regarder l’image, ils/elles doivent également réfléchir aux sons et aux odeurs qui pourraient être associés à celle-ci.
Dans la deuxième partie, les apprenant.es ont l’occasion d’en dire plus sur leurs propres préférences et de discuter de l’art de manière plus générale.
Cet exercice ludique est également une excellente occasion de présenter des peintures et des artistes classiques de leur propre pays, et peut-être d’inciter les apprenant.es à explorer le sujet plus largement.
Image de couverture : Alexandr Kähar
Exercice créé par : PO / Niina Kuusivaara
Petits groupes de discussion
Objectifs d’apprentissage :
- Décrivez ce que vous voyez
- Partagez vos réflexions
Consigne pour cet exercice
Cet exercice comporte deux parties. Dans la première partie, on montre aux apprenant.es une œuvre d’art (vous pouvez choisir, par exemple, votre tableau préféré), et les apprenant.es discutent des sentiments qu’elle suscite à l’aide de questions guidées.
Dans la deuxième partie, les apprenant.es discutent de l’art et de ses différentes formes de manière plus générale à l’aide de questions guidées.
Conseil pour l’enseignant.e : si vous le souhaitez, vous pouvez également donner à chaque apprenant.e une image différente et leur demander de se présenter les images les un.es aux autres.
Lass uns über Kunst sprechen
Tauchen wir für einen Moment in die Welt der Kunst ein! In dieser Übung reflektieren die Schüler:innen anhand von Leitfragen über die Bilder und Gedanken, die Kunst in ihnen hervorruft.
Im ersten Teil müssen sie nicht nur das Bild betrachten, sondern auch über Geräusche und Gerüche nachdenken, die mit dem Bild in Verbindung gebracht werden könnten.
Im zweiten Teil haben die Schüler:innen die Möglichkeit, mehr über ihre eigenen Vorlieben zu erzählen und allgemeiner über Kunst zu diskutieren.
Diese unterhaltsame Übung ist auch eine großartige Gelegenheit, klassische Gemälde und Künstler:innen aus ihrem eigenen Land vorzustellen – und die Schüler:innen vielleicht dazu anzuregen, sich näher mit diesem Thema zu beschäftigen.
Titelbild: Alexandr Kähar
Übung erstellt von: PO / Niina Kuusivaara
Kleingruppenübung
Lernziele:
- Beschreiben, was Sie sehen
- Mitteilen Ihrer Gedanken
Anweisungen für die Übung
Diese Übung besteht aus zwei Teilen. Im ersten Teil wird den Schüler:innen ein Kunstwerk gezeigt (beispielsweise Ihr Lieblingsgemälde), und die Schüler:innen diskutieren anhand von Leitfragen, welche Gefühle es bei ihnen hervorruft.
Im zweiten Teil diskutieren die Schüler:innen anhand von Leitfragen allgemeiner über Kunst und die verschiedenen Formen.
Tipp für die Lehrkraft: Wenn Sie möchten, können Sie jedem Lernenden auch ein anderes Bild geben und sie bitten, sich die Bilder gegenseitig vorzustellen.
Hablemos de arte
¡Sumerjámonos en el mundo del arte un rato! En este ejercicio, los alumnos reflexionan sobre las imágenes y los pensamientos que evoca el arte en ellos usango preguntas guía.
En la primera parte, además de mirar la imagen, deben pensar en sonidos y olores que se podrían asociar con la imagen.
En la segunda parte los alumnos tienen la oportunidad de contar más sobre sus propias preferencias y debatir sobre arte en líneas más generales.
Este divertido ejercicio es también una gran oportunidad para los alumnos de presentar arte clásico de sus países, y quizás inspirar a los alumnos a indagar más sobre el tema.
Foto de portada: Alexandr Kähar
Ejercicio aportado por: PO / Niina Kuusivaara
Debate en grupos pequeños
Objetivos de aprendizaje:
- Describir lo que se está viendo
- Compartir opiniones
Instrucciones para el ejercicio
Instrucciones para el ejercicio
El ejercicio consta de dos partes. En la primera, se les muestra a los alumnos una obra de arte (puedes elegir, por ejemplo, tu pintura favorita), y los alumnos debaten sobre los sentimientos que evoca usando preguntas guía.
En la segunda parte hablan sobre el arte y sas distintas formas en líneas más generales, usando también preguntas guía.
Consejo para profesores: También se puede dar a cada alumno una obra de arte diferente y que hablen sobre ellas a los demás.
