Can you get AI to give you exactly what you need?
The secret is knowing how to ask!
In this OPTIMO activity, students tackle real-life challenges, from planning a budget-friendly weekend to preparing for a job interview. Their mission? Write the most effective AI prompt possible – and talk about the choices and results.
- Define the task
- Add the right context and requirements
- Improve your instructions
- Compare prompts and discover which ones works best!
Along the way, learners practise giving clear instructions, explaining their needs and collaborating to solve everyday problems.
Cover image: Pexels
Activity contributed by: TS / Miguel Mariscal Ruiz
Exercise for a pair or a small group
Learning objectives:
- Giving instructions, asking precise questions
- Negotiating solutions
Instructions for this exercise
Divide your students into pairs or small groups, and give them a challenge: a real-life situation that someone in a foreign country might have to face. Here are some examples:
- You have €25 to prepare three dinners for the week.
- You need to write an email to your landlord about a problem in your flat.
- You have one free day to explore your new city on a budget of €15.
- You need to prepare for a job interview in the local language.
- You want to organise a language-exchange meeting with new friends.
Ask your students to choose one of the topics, and discuss what kind of answers they expect to get. Then ask them to write together a prompt – and talk about their choices all the way. Give them a guide on how to write a good prompt -exaple below.
Ask the students to try the same prompt in multiple AI tools, and then compare the results to see which one solves the problem best. Guide them to discuss, are the results what they expected, and have they learned something new.
Guide for writing a good prompt
Things to consider when writing a good prompt:
- Role: Who should the AI act as? A travel planner, language teacher, or career adviser?
- Task: What exactly should the AI do?
- Context: What information does it need?
- Constraints: What budget, time, level or other limitations must it respect?
- Format: Should the answer be a list, a timetable, a dialogue or an email?
Anna ohjeet tekoälylle!
Saatko tekoälyn antamaan juuri sen, mitä tarvitset? Salaisuus piilee siinä, että osaat kysyä oikein!
Tässä OPTIMO-harjoituksessa opiskelijat ratkovat tosielämän haasteita edullisen viikonloppuloman suunnittelusta työhaastatteluun valmistautumiseen. Heidän tehtävänään on kirjoittaa mahdollisimman toimiva kehote tekoälylle – ja keskustella valinnoistaan ja tuloksista.
- Määrittele tehtävä.
- Lisää oikeat taustatiedot ja vaatimukset.
- Kehitä ja tarkenna ohjeitasi.
- Vertaile kehotteita ja selvitä, mitkä toimivat parhaiten!
Samalla opiskelijat harjoittelevat selkeiden ohjeiden antamista, omien tarpeidensa ilmaisemista ja yhteistyötä arjen ongelmien ratkaisemiseksi.
Kansikuva: Pexels
Harjoituksen tuottanut: TS / Miguel Mariscal Ruizuiz
Pari- tai pienryhmäharjoitus
Oppimistavoitteet:
- Ohjeistaa oikein ja kysyä täsmällisesti
- Löytää ratkaisuja tekoälyn avulla
Harjoituksen ohjeet
Jaa opiskelijat pareihin tai pieniin ryhmiin ja anna heille tehtäväksi ratkaista haaste: tosielämän tilanne, joka voi tapahtua kenelle tahansa vieraassa maassa.
Tässä muutamia esimerkkejä:
- Sinulla on 25 euroa käytettävissäsi kolmen illallisen valmistamiseen viikon aikana.
- Sinun täytyy kirjoittaa sähköposti vuokranantajallesi asunnossasi olevasta ongelmasta.
- Sinulla on yksi vapaapäivä aikaa tutustua uuteen kotikaupunkiisi 15 euron budjetilla.
- Sinun täytyy valmistautua työhaastatteluun paikallisella kielellä.
- Haluat järjestää kielikahvilatapaamisen uusien ystäviesi kanssa.
Pyydä opiskelijoita valitsemaan yksi antamistasi aiheista ja keskustelemaan siitä, millaisia vastauksia he odottavat saavansa tekoälyltä. Pyydä heitä sen jälkeen laatimaan yhdessä kehote ja keskustelemaan tekemistään valinnoista. Anna heille ohjeita hyvän kehotteen kirjoittamiseen – löydät ne alta.
Pyydä opiskelijoita kokeilemaan samaa kehotetta eri tekoälytyökaluissa ja vertailemaan sitten tuloksia, jotta he näkevät, millä työkalulla ongelma ratkeaa parhaiten. Ohjaa opiskelijoita keskustelemaan, vastaavatko tulokset heidän odotuksiaan ja ovatko he oppineet jotakin uutta.
Ohjeita hyvän kehotteen kirjoittamiseen
Mitä kannattaa ottaa huomioon, kun kirjoittaa hyvää kehotetta:
- Rooli: Kenen roolissa tekoälyn tulisi toimia? Matkasuunnittelijana, kieltenopettajana vai uraohjaajana?
- Tehtävä: Mitä tekoälyn tulisi tarkalleen ottaen tehdä?
- Konteksti: Mitä tietoja tekoäly tarvitsee?
- Rajoitukset: Mitä budjettia, aikataulua, taitotasoa tai muita rajoituksia sen tulee noudattaa?
- Vastausmuoto: Millainen vastauksen tulisi olla? Luettelo, aikataulu, vuoropuhelu vai sähköposti?
